DR. HAYAL KÖKSAL'DAN "İMECE İLE YENİDEN KÖY ENSTİTÜLERİ"

Şu günlerde içinizi umutla dolduracak bir kitap okumaya ne dersiniz?

Bu kitap Köy Enstitülü öğretmenlerde yetişip eğitime kırk bir yılını vermiş bir Eğitim Enstitüsü mezununun gençleri de işin içine katarak hayâllerini gerçeğe döndürme öyküsüdür.

Küçük yaşlarımdan başlayarak önce ailemden sonra öğretmenlerimden duyduğum, içinde Atatürk’ün, Hasan Âli Yücel’in, İsmail Hakkı Tonguç’un adının çokça geçtiği; “imece” kavramını barındıran, “bize uygun eğitim sistemi” ve “gelişmekte olan ülkeler için önerilmesi gereken eğitim modeli” olarak tanımlanan dünyaca tanınmış bir sistemden; “Köy Enstitülerini Felsefesini genç öğretmen adaylarıma aktarma ve bunu kitap olarak paylaşma” yolculuğumdan bahsediyorum.

Dr. Hayal KÖKSAL

Dr. Hayal Köksal’ın “uzman bir eğitimci, akademisyen” gözüyle hazırladığı “İmece ile Yeniden Köy Enstitüleri” adlı son kitabı  “Köy Enstitüleri ve imece anlayışını günümüz çağdaş eğitimi ve kalite yaklaşımıyla ile toplumsal yaşama kazandıran tarihe bir not düşmek ve gençlere umut vermek amacıyla yazılmış,  uygulamalı projeler üreten çok değerli, önemli ve örnek bir yapıt.

Prof. Dr. Ayhan ALKIŞ

Hayal Köksal’ın son kitabı “İmece ile Yeniden Köy Enstitüleri ”nin bir bölümünü, özet ve içeriğini büyük bir memnuniyetle okudum. Dr. Köksal’ın Türkiye’de bir zamanlar köyü ve köylüyü kalkındırma projesi olarak Atatürk tarafından başlatılan “Köy Enstitüleri” açmak fikrinin yeniden Türkiye’de, Hindistan ya da dünyanın herhangi bir ülkesindeki kırsal alanlarda bir eğitim projesi olarak güncelleştirerek çalışılır hale getirilmesi düşüncesini ve bunu genç öğretmen adaylarıyla paylaşıyor olması fikrini takdir ettim.

Dr. Jagdish GANDHI

“İmece ile Yeniden Köy Enstitüleri” geçmişin köy yaşamında eğitimin temellerini atan harika bir sistemle modern çağ yaklaşımlarını bir sanat eseri becerisiyle yoğurarak okuyucuyla buluşturan bir eser. Bilgi ve sevecenliği bir arada bünyesinde barındırmayı başarmış olan Dr. Hayal Köksal’ın kendi duygularını Atatürk’ün vizyonuyla en mükemmel şekilde harmanlayarak kaleme aldığı u eser için kendisini kutluyorum.

Dr. Vineeta KAMRAN 

Her ne kategori olursa olsun bir kitabı okurken onu yazan hakkında kişisel ipuçları bulmak, daha doğrusu avlamak, okur olarak ayrı bir zevktir. Bu kitapta, özü ve içeriğinden kopmamak adına çoğu yerde yazarın kendini yok sayan sadeliğinde, eğitimcilik söz konusu olduğunda, yazarın nasıl kendisinden vazgeçebileceğinin ipuçlarını bulabiliyorsunuz.

Tansel ÖZBEY

Kitap Tanıtımı

“İMECE İLE YENİDEN KÖY ENSTİTÜLERİ” kitabı, Eğitim Fakültelerinde okuttuğum öğretmen adayı öğrencilerim başta olmak üzere tüm eğitim sevdalılarını ve paydaşlarını ilgilendiren bir çalışma. Köyü ve köylüyü kalkındırmak için kurgulanan, kuramla uygulamayı iç içe geçiren “iş içinde eğitim” felsefesiyle yoğurulmuş aydınlanmanın bu projesini kapatılmasından yıllar sonra kaleme alma nedenim, Köy Enstitülü büyüklerimizin paylaşımlarından hareketle gençlerin de bakış açısını katarak eğitim sorunlarımıza çözüm üretmek. Emek veren öğrencilerim başta olmak üzere onların bilgilenmesinde katkısı olmuş Köy Enstitülü büyüklerimin ve farkındalığı yüksek genç meslektaşlarımın seslerini içeren yazılı bir kayıt. Çok kısa süre yaşamış ama vatanın yirmi bir ocağında on yedi binden fazla mezun vermiş o “Aydınlanmanın Okulları”nın kapanışının üzerinden yarım yüzyıldan fazla zaman geçmesine karşın hâlâ yaşıyor olmasının kanıtı olan, yalnızca ikinci ve üçüncü kuşakları değil daha sonrakileri de kucaklayabilecek ve yıllarca sürdürülebilecek bir imecenin ürünü.

İstanbul’da kuruluş aşamalarında yer aldığım iki Köy Enstitüsü ile ilgili Derneğin çalışmaları esnasında, gençleri de yaşını almış mezunların yanına çekebilmek amacıyla gerçekleştirmeyi kafama koyduğum bir proje 2016 yılında, hâlâ ilk günün heyecanı ve aşkı ile devam ediyor. Bunun nedeni; Köy Enstitülerinin mucizevi kurgusunun çağdaş yapısı. Yurt dışında bazı ülkelerde köylülerin sosyal yaşamına uyarlanmış benzerlerini gördüğüm bu sisteme, o ülkelerin insanları öylesine inançla sarılmışlardı ki gösterdikleri başarı inanılmazdı. “Biz neden yapamadık? Neden yapamayalım?” soruları yıllardır aklımdan asla çıkmadı, çıkmayacak. Bu alanda ülkemizde de çok sayıda eğitimci, vakıf ve derneğin etkin olarak çalışıyor olması gurur verici, ancak ‘İmece’nin gücünün bu kişi ve kuruluşların emekleri birleşince daha da devleşeceğine inanıyorum. Bana bu konuda inanan ve destek veren ve de bundan sonra verecek olan herkese en içten saygı, sevgi ve selâmlarımı sunuyorum. 

ÖZGEÇMİŞ: İzmir Eğitim Enstitüsü, İngilizce Öğretmenliği Bölümü 1976 mezunu olan Dr. Köksal, İngilizce Dil Eğitimi alanında Yüksek Lisans, Eğitim Bilimleri alanında da Doktora yapmıştır. On yıl Anadolu’nun çeşitli kentlerinde İngilizce Öğretmeni olarak çalışan Köksal otuz bir yıldır da çeşitli Üniversitelerde özellikle Eğitim ve Mühendislik Fakültelerinde “Eğitimde Kalite”, “Öğretmenlik Mesleğine Giriş”, “Yenilikçi Öğretmenlik”, “Şiddetsiz Eğitim”, “Çağdaş Sınıf Yönetimi” gibi dersleri vermektedir. Sivil toplumun gücüne inanan Dr. Köksal çok çeşitli derneklerde görev almış olup 2003 yılından bu yana merkezi Hindistan’da bulunan Eğitimde Mükemmellik ve Toplam Kalite Dünya Konseyinin Türkiye Genel direktörlüğünü, İstanbul’da kurulan Yenilikçi İmece Derneğinin de Başkanlığını yapmaktadır. On altı kitabı bulunan Köksal’ın yurt içi ve yurt dışında verilmiş olan çeşitli ödülleri bulunmaktadır.

Dr. Hayal KÖKSAL
Yenilikçi İmece Derneği, Kurucu Başkanı
WCTQEE, Türkiye Genel Direktörü
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim fakültesi Yarı zamanlı öğretim görevlisi
Cep: 0 532 373 84 87
hayal@hayalkoksal.com hayal@yimeder.org hayal@boun.edu.tr www.hayalkoksal.com www.yimeder.org